二、教学团队建设规划
1、建设思路及目标
以提高专业人才培养质量为最终目标，以促进专业建设为重点，以提升教学团队整体素质为核心，以提高实践教学质量为主要任务。以专业（群）实践课程体系、实训基地建设为平台。通过努力，形成一支数量充足、梯队合理、专兼结合、双师结构合理、素质优良的实践教学团队，为系部各专业的创新人才培养模式构建、新课程开发、实训基地建设等教学改革提供坚实的保证。
2、建设内容及目标
（1）特色实践教学体系建立。
完成目标：通过2年建设期构建适合我系电类专业的特色实践教学体系及教学模式，并在专业建设中予以应用，力争取得较好的教学效果。
（2）实践课程建设和教材建设。
完成目标：2年建设期间参与完成各专业新课程的开发2门，完成校内项目实训讲义编写4部。
（3）校内实训室建设，积极整合实训资源，提高实训室利用率。积极拓展校外实训基地。
完成目标：充分利用省级电工电子实训基地。建成2个生产性实训室。完善实训室开放制度。加大校企共建实训基地的力度，力争再建立1个校企合作实训室。
（4）师资队伍建设。
完成目标：建设一支实践能力强、教学水平高、专兼结合的双师素质教师队伍。团队成员达到12人，专任教师具有硕士及以上学位的比例达80%，“双师素质”教师达到50%；
（5）积极组织引导学生参与各种专业实践活动
完成目标：每年组织各专业技能竞赛或参与省级以上技能大赛，获取名次。鼓励学生获取相关职业资格证书，证书获取率高。
（6）提高服务社会能力。
完成目标：每年师生共同参与完成至少1项来自于企业的真实项目或产品制作。积极参与节能照明工程技术中心的工作，将企业的研发及生产项目引入学校，获取一定经济效益，同时提高团队技术服务能力，扩大影响力。
