电子信息工程技术专业开设于2008年。经过多年的建设与发展，在专业建设和课程建设方面均取得一定的成绩，形成了求“真”务“实”，打造技能提升和科技创新两大平台的办学特色，取得了较好的成效。
求”真”,就是将企业真实的项目或产品作引入到课堂，让学生真正参与到真实项目的开发和产品制作，真枪实刀的干。练就“真”本领，提高“真”技能。
务“实”，就是抓好实验、实训、实习三个实践环节，通过狠抓实干，向这三个环节要效果。
其次，以积极提高专业社会服务能力和开展科技活动为突破口，带动学生技能提高和创新能力的培养。积极组织和利用包括第二课堂、专业社团、技能竞赛等等形式。将这些活动纳入人才培养模式体系中，固定化，规范化。要求学生参与，作为对学生创新素质的考核手段之一。目前我院已成立了电子创新协会、PCB协会、单片机工程师协会等。积极开展科技活动，参加各类技能大赛。为学生自主学习和锻炼提供平台，在带动专业技能提高的同时，提高学生创新能力，取得明显效果。
一、特色人才培养模式
本专业采用“项目带动”人才培养模式，其基本内涵是：围绕培养目标，科学选择和设计项目，以项目带动教学内容的选择和教学过程的实施，使学生在完成项目的过程中，达到人才培养目标要求的同时取得相关职业及行业资格证书。
二、培养目标:
本专业培养面向电子信息行业、物联网技术领域、企事业单位，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质、文化修养与创新精神，掌握电子信息技术及物联网技术的相关知识，具有信息产品的设计、检测、通信、管理等能力，能从事智能家居、智能安防监控、智能电子布展、无线传感网、RFID射频系统等工程施工、安装、调试、维修等工作的专业技能型高素质技能型人才。
三、课程建设成果—省级精品资源共享课程
四、专业教师带领学生参与社会服务项目和创意作品
五、学生获取资格证书
六、专业学生技能竞赛获奖
